在小紅書上賣勵志貼紙，賣了41w+

之前分享了很多虛擬資料玩法，都是圍繞k12教育展開。

有些是周期性項目，有些是積累性項目。

k12教育的玩法有很多，除了虛擬資料，還有實體產品。

就像下面這個賬號，賣學習勵志貼紙的。

客單價13.9的產品，賣了3w+份，共計41w+。

除了這個產品，店鋪還有很多學習類商品，整體加起來已賣了100w+。

「1」滿足精神需求

不管是教育資料，還是反思筆記，滿足的都是用戶物質需求。

但孩子學習，除了要有物質支持，更需要家長們的鼓勵。

這種勵志貼紙，說白了就是雞湯。

孩子平時看可能沒啥感覺，但成績不好意志消沉時看到，能起大作用。

尤其是初高中學習階段，孩子們的學習壓力也很大，正是需要鼓勵的時候。

如果家長們能在孩子書桌上、杯子上貼上鼓勵貼紙，或許能給到很大的幫助。

即便成績沒提升，也能讓孩子體會到父母的愛。

「2」不做細分垂類

相比那些做小學虛擬資料、英語虛擬資料的，博主的產品范圍很廣。

只要家里有孩子上學的，店鋪里總有產品可以用到。

比如學習勵志貼紙、試卷收納盒、錯題修改貼等。

這些產品，小到幼兒園孩子，大到高中生。

雖然產品的使用人群是學生，但購買者基本都是家長們。

只要家長們愿意進店買一件，就有很大可能買多件。

這也是博主上了很多產品鏈接的原因。

量大出奇跡，總有一件商品適合孩子。

「3」一些建議

當然了，店鋪的產品也不是越多越好。

如果可以和這個博主一樣，所有產品的群體一致，那可以多上。

如果店鋪一會賣水果，一會賣百貨，那肯定不行。

做虛擬資料也是同樣道理。

什么資料都有，遠不如專注某類資料更有說服力。

也更容易拿到結果。